新闻标题：苏州学高级育婴师去哪好

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爱月宝育婴师培训多少钱

10天培训为一个周期，大概6000元，速成后按照市场价，月嫂大概8对自没烈马四今既失000到15000一个月

2、育婴师--全面了解0-3岁婴儿喂养，护理和教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育训练方案。

育婴师和保育员证哪个好

育婴师证书比较好，因为有育婴证的人可以做保育员的工作，保育员却做不来有育婴证人的工作。育婴师是一个新工种，可以从事的工作范围较广。拥有育婴证的育婴师是专门照顾0-3岁的宝宝，从宝宝的吃喝玩乐到心理健康的养育，这个专业技能要求会比较高，且经过专门的岗前培训，所以育婴师的就业范围比较广。保育员的话，目前大多是在幼儿园就业的比较多，因为保育员就是照顾学龄儿童的多，另外还会兼顾幼儿园凯闹卫生等，相对育婴师，技能上要求低很多。照顾对象不同育婴师：是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。保育员：是指幼儿园、托儿所、社会福利机构及其他保育机构中，盯激罩辅助机构负责照管儿童生活的人员。就职岗位不同育婴师：月嫂、月子中心露动席老、早教机构、亲子园、早托班等与0~3岁婴幼儿相关的行业。保育师：幼儿园 、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构、医院幼儿护理等方面的工作，面向学龄儿童较多铅念。学习内容不同育婴师：婴幼儿的养、护、教,包括饮讲乙声开封的劳食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等。保育员：面向学龄儿童课堂的配合与指导，包含配合教师组织教育游戏、体育活动、鉴别幼儿疾病并简单处理、室内外清洁消毒指导、培养幼儿良好的品德行为习惯和独立生活能力。

国家高级育婴师是如何认定的？

报考高级育婴师，考试通过后就是高级育婴师了，可以得到高级育婴师等级证书。 高级育婴师(具备以下条件之一者) 　　 1、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 　　 2、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 　　 3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 　　 4、取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

宁波的育婴师报考有哪些条件？

报考条件如下LZ可以参考下： 报考条件——育婴员（具备以下条件之一者） （1） 经本职业育婴员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2） 在本职业连续见习工作2年以上。 ——育婴师（具备以下条件之一者） （1） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3） 连续从事本职业工作6年决粮溶以上。 （4） 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职举尽烈本放热斤省出业（专业）毕业证书。 ——高级边封那点般督做土说土杂育婴师（具备以下条件之一者导） （1） 取得本职业育婴师职业品资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2） 取得本职业帝太排未育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3） 取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4） 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 我只知道能通过参加培训机构的学习后由学校统一报名，具体去什么地点报就不清楚了，LZ有兴趣的话可以去世纪精英培训学境阳思论州校问问，我朋友目前就在那学习，孩针说是还可以的。

厦门哪里可以培训育婴师啊？

想参加培训，提高技能

共赢吧，或者新华医学，他们这方面做的挺好的。可以咨询： 陈老师。或者查一查他们的网站，厦门教育培训网，里面有介绍吧……

高级育婴师和高级母婴护理证有什么区别

1、工作内容不同高级育婴师主要从事0－3岁婴儿照料、护理和教来自育，指导家长科学育儿的人员。高级母婴护理主要是专业护理产妇与新生儿，服务的内容以月子护理为主，新生儿的护聚处沉理占80%，产妇的护理占20%。2、工作材粉尼令革清入调运旧对象不同高级育婴师陆轻谁育刘皇载随想主要从事0－3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员，针对对象主要是婴儿。高级母婴护理针对对象主要是母婴。3、工作范围高级育婴师主要是针对婴儿进旧星草业的愿行生活照料、饮水、睡眠屋请植、二便、三浴、卫生（居室、个人、四具）、日破由促常生活保健与护理等。高级母婴护理通常情况下，集保姆、护士、厨师、月子护理师、精同育婴师（母婴保健师）、早教师的工作性质于一身。机浓制刑火众留金右扩展资料一、育婴师要求（1群往）初级育婴师需具办喜妒职有初中以上学历。（2）中级育婴师需具有大专及以上学历或者具有五年相关经验。（3）高级育婴师需具有相关专业本科学历或者取得中级育婴师两年。二、母婴护理职业要求认真书写工作日志，每天记录产妇和婴儿的情况以及自己的工作情况，掌握工作规律，体液的手呼导相便调节安排好作息时间。爱心：只有发自内心的助单热爱，才能有热情去工作。耐心：在孩子无法通过自己的语言表达自己的心理活动时，要有耐心。持证上命换岁号美云打属岗：经过专业培训，且持静肥时了证上岗（身份证、上岗证、健康映少态守保胞证）。参考资料来源：百度百科-母婴护理师参消同考资料来源：百度百科-育额婴师职业师资证书参考资料来源院清：百度百科-育婴员

育婴师证怎么考需要什么条件?有哪些要求?

【导读】随着国家优生优育政策的推行，以及社会的发展，人们越来越意识到了，教育好孩子的重要性，随之育婴师也火热了起来，人们对于育婴师的需求也在逐渐增加。不过要想成为一名育婴师就必须参加育婴师资格考试考取育婴师资格，那么你们知道育婴师证怎么考需要什么条件?有哪些要求?育婴师资格考试报考条件(一振间热小便亲)育婴员(具备以下条件之一者)1、经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。2、在本职业连续见习工作2年以上。(二)育婴师(具备来自以下条件之一者)1、取得本职业育婴员职业资格河时微教证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时诉力的想校派曾数,并取得结业证书。2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事派确轮问培教本职业工作5年以飞兰易该过师方气当上。3、连续从事本职业工作6年以上。4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专候业)毕业证书。(三)高级育婴师(具备以下条件之一者)1、取得本职业育婴师职业资交乎令流航格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。2、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能 为培养目标的高等职业学校本协职业(专业)毕业证书。4、取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。以渐燃屋委找她上就是小编今天给大家整理发送的关于“育婴师证怎么考需要什么条件?有哪些要求? ”的相关内容，希望对大家有所帮助。至于育婴师培训待遇高吗?未来发展前景怎么样，大家不用担心，措容慢西几在只会越来越好的。

育婴师在济南好找工作吗？

一、育婴师和月嫂的工作一样吗？需要做饭和做家务吗？

二、她们工作重点不一样，育婴师的着重点是“育”，即针对0-3岁婴幼儿的生活照料、日常生活与保健、早期智力开发、动作技能训练、婴幼儿社会行为及人格培养、营养搭配、月子保健与护理等。月嫂的工作着重点是在针对产妇和新生儿的，包括：产妇护理、乳房清洁、心理的沟通、新生儿洗澡、抚触、脐带护理等。说起做饭和做家务的话，可以根据情况灵活处理，比如：宝宝或者产妇在休息的情况下，你又没有什么其它任务的前提下，做做饭或做做家务也未尝不可啊！呵呵……

三、呵呵，怎么说呢。高级人家是和保姆有区分的，一般专门管带孩子，但是有几个大款呀！呵呵 其实无所谓，在“讲”了，多干有多干的钱吗！ 育婴师不同于月嫂，这是严重的不同！

成都育婴师培训学校哪里好

我在网上看到川嫂婷阳吃械子好像还可以，我有个朋友也是到川嫂子培训育婴师，才去十多天听她说还是要的，你不妨去看哈，也许能帮到你。

谁知道育婴师哪可以网上学习啊？

一、 谁知道育婴师哪可以网上学习啊？一般来说，培训育婴师的地方有两个：在一些高等职业院校，一些专科院校属于技能类院校是有开展这种培训的，当然这些院校除了对普通高中生招生外，还会开展一些继续教育什么的对外招生的。育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。背景分析 国家职业标准制定 育婴员国家职业标准 育婴员和保姆、月嫂有什么不同？ 宝宝多大需要找育婴师 编辑本段背景分析党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查：有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料，在科学喂养育儿观念的知识和方法方面，都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养知识。现行政策只允许生一个孩子，家长对独生子女的成长格外的关注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子，正是他们学习做父母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。据调查：从大学、中学、小学生的心理现状了解到，许多心理障碍、学习障碍等，大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系。为了能解决这些困扰社会的问题，幼儿教育工作者，在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究。跟踪了许多孩子近十年，掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况。收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下，建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法，系统跟踪300多名由胎儿教育开始到大学毕业的学生，通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子，培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师。教育理论和方法突出了性格的培养，教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展，培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活波能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流力、自理能力强。成为现代脑科学研究的最新成果。21世纪是人体科学、以人为本的世纪，随着我国改革开放的进一步深入，经济建设的飞快发展，广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师（员）进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。前两年，炒作得热火朝天的"月嫂"行业，之后是一些高价家庭服务员、高级管家等等，不可否认,一部分"月嫂"、"高级管家"在工作中的尽心和努力，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾，存在的问题难以调和。其从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，商业色彩过浓等方面的问题，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。目前全国各地方出现出很多早期教育机构，从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。劳动和社会保障部适时推出育婴师（员）国家职业标准 在这样一个社会需求的大背景环境下，山做为了尽快提高从业人员素质，理顺我国早期教育市场，使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义，劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称标准），编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴逗老衡的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了"标准化"的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师含腔（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。育婴教育是适应我国社会发展和需求应运而生的新兴职业，劳动和社会保障部根据社会发展需要，适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书；使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进我国早期教育市场的发展。 编辑本段育婴员国家职业标准 中华人民共和国劳动和社会保障部制定 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称《标准》）。一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。二、本《标准》的制定，遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，符合培训、鉴定和就业工作的需要。三、本《标准》依据有关规定将本职业分为育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级：每个等级均包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写和审定的人员有：丁宗一、万燕、王练、王书荃、王丽瑛、吴凤岗、杜丽蓉、张斌、张立中、陈英、陈蕾、陈学锋、胡红星。本《标准》制定过程中，得到了北京华夏汇才教育咨询有限公司的大力支持，在此一并致谢。五、本《标准》经中华人民共和国劳动和社会保障部批准。自2003年1月23日起施行。六、本职业在2005年起开始在北京培训，由北京金童职业技能培训学校承担相应培训工作。（一）职业概况 1、职业名称：育婴员 2、职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。 3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。 4、职业环境：室内、外，常温。 5、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。 6、基本文化程度：初中毕业。 7、培训要求： （1） 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。 （2）培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 （3） 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。 8、鉴定要求 （1） 适用对象:从事或准备从事本职业的人员。 （2） 申报条件 ※育婴员（具备以下条件之一者） ①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 ②在本职业连续见习工作2年以上。※育婴师（具备以下条件之一者） ①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 ②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 ③连续从事本职业工作6年以上。 ④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。※高级育婴师(具备以下条件之一者) ①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 ②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 ③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 ④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。（3）鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。（4）考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。 （5）鉴定时间：理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。（6）鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。 （二）基本要求 职业道德 （1）职业道德基本知识 （2）育婴员职业道德与修养 ①热爱儿童，尊重儿童。 ② 爱岗敬业，优质服务。③ 遵纪守法，诚实守信。 （3）育婴员工作守则 基础知识 （1） 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统 （2）0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力 （3）0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为 （4）0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法 （5）相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识工作要求 育婴员 一、生活照料 （一）饮食 1. 能够进行母乳喂养指导 2. 能够正确冲调奶粉 3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿 4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食 5. 能够正确选择、搭配、制作固体食物 1. 母乳喂养的重要性及喂养方法 2. 奶具使用和消毒的知识 3. 喂哺的方法 4. 制作泥糊状食物和固体食物的知识 5. 营养素的基本知识 （二）饮水 能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水 不同年龄婴幼儿的喂水方法 （三）睡眠、二便、三浴 1. 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件 2. 能够正确包裹婴儿 3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服 4. 能进行婴儿二便后的清洁处理 5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴 1. 不同年龄婴儿的睡眠时间 2. 正常二便的规律、特性 3. 三浴锻炼的方法和好处 4. 尿布的选择、使用、换洗方法 （四）卫生（居室、个人、四具） 1. 能够保持居室卫生 2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。 3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁 4. 能够给婴儿洗头、洗澡 1. 婴儿居室的环境要求 2. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法 3. 婴儿个人卫生的知识 二、日常生活保健与护理 （一）生长监测 能为婴儿测量体重、身高 量具选择和使用的知识 （二）预防接种 能够按时让婴儿接受预防接种 国家计划免疫要求 （三）常见疾病护理 能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理 喂药及简易护理的方法 （四）预防铅中毒 能够识别铅中毒 1. 铅的来源 2. 铅进入人体的途径 （五）危险因素识别 能够识别常见意外伤害的危险因素 常见意外伤害的原因及预防 三、教育 （一）动作技能训练 1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练 2 .能够对婴儿进行精细动作训练 1 .大运作的训练方法 2 .精细动作的训练方法 （二）智力开发 1 .能够对婴儿进行认知能力训练 2 .能够对婴儿进行语言训练 1 .认知能力的训练方法 2 .语言的训练方法 （三）社会行为及人格培养培养 1 .能够适时培养婴儿生活自理能力 2 .能够适时培养婴儿社会交往能力 3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为 1 培养生活自理能力的知识与方法 2 .培养社会交往能力的知识与方法 3 .培养良好情绪行为的知识与方法 （四）实施个别化教学计划 能够实施个别化教学计划 个别化教学计划实施的程序与方法育婴师 一、生活照料 （一）饮食 1．能够为婴儿正确选择配方奶 2．能够为婴儿选择泥糊状食品 3．能够为婴儿营造良好的进餐环境 1．人工喂养适应症 2．换乳期的喂养知识 3．食物安全性、过敏的基本知识 4．泥糊状食物的重要性 （二）饮水 1．能够正确选择饮用水 2．能够培养婴儿的饮水习惯 1．饮用水的选择原则 2．饮用水的知识 （三）睡眠、二便、三浴 能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯 睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系 （四）卫生（居室、个人、四具 能够针对婴儿需要选择常用消毒剂 常用消毒剂的知识 二、日常生活保健与护理 （一）生长监测 能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图 婴儿生长发育的基本知识 （二）预防接种 能够对接种反应进行及时处理 1．接种与预防疾病的关系2．预防接种的程序和要求 （三）常见疾病护理 1 .能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理 2 .能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸 1 .识别婴儿异常的知识 2 .婴儿常见疾病综合护理的知识 （四）预防铅中毒 能够避免铅中毒 1 .铅中毒的危险 2 .血铅水平的分级 （五）预防意外伤害 能够有针对性地预防婴儿意外伤害 常见意外伤害的预防方法 三、教育 （一）动作技能训练 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法 （二）智力开发 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 （三）社会行为及人格培养 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为 1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础 2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 （四）实施个别化教学计划 能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划 1 .个别化教学计划的类型 2 .设计个别化教学计划的原则与方法 3．正确使用测评结果的要求高级育婴师 一、生活照料 （一）饮食 能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食 1．营养密度、强度与婴儿消化道成熟度的关系 2．均衡膳食的定义、内容和方法3．烹调方法对食物营养的影响 （二）饮水 能够识别婴儿脱水 人体水代谢知识 （三）睡眠、二便、三浴 能够安排与处理特殊情况下的三浴锻炼 三浴锻炼对婴儿生长发育、健康影响的知识 （四）卫生（居室、个人、四具） 能够营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境 危害婴儿健康的环境因素 二、日常生活保健与护理 （一）预防接种 能够指导育婴(员、师)进行接种反应处理 免疫学基础知识 （二）生长监测 能够对婴儿生长发育进行纵向监测及营养计算和干预 婴儿生长发育知识及营养监测知识 （三）常见疾病护理 能指导他人对婴儿期常见疾病进行预防和家庭护理 常见疾病防治的基本知识 （四）预防铅中毒 能够防治婴儿的铅中毒 1、铅中毒的临床表现 2、铅中毒的病理生理机制 3、铅中毒的防治 （五）意外伤害处理 能够正确及时地对婴儿进行现场救助 婴儿现场救助的程序、方法 三、教育 （一）婴儿发展评价 能够对婴儿发展进行综合评价 1. 各年龄阶段婴儿发展水平的特点、规律 2. 婴儿发展评价的方法 3. 评价常用量表(二)实施个别化教学计划 1 .能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学 2 .能够指导育婴员、育婴师实施个别化教学计划 1 .婴儿个体之间与个体差异的知识 2 .编制综合性个别化教学计划的流程与方法 3 .指导个别化教学计划的方法 （三）培训指导 1.能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估 2.能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导 1．熟悉育婴员、育婴师工作内容与要求 2．培训、指导的原则与方法 3. 开展评估的方法 4. 比重表（略） 编辑本段育婴员和保姆、月嫂有什么不同？ 1. 首先强调的是，育婴员和育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者，而不是简单的家政服务人员。 2. 保姆作为一种职业，不是专业的0-3岁婴幼儿的护理人员。主要从事家政方面的工作。 3. 月嫂并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。是一个历史时期中为解决下岗女工再就业问题而开始被社会熟知的称谓。但后来由于没有规范的职业培训和鉴定标准，已逐渐变成了对高级保姆的一种称谓。甚至是假借名义高收费的幌子。 4. 育婴员经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。 5. 因此，随着育婴员职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。 编辑本段宝宝多大需要找育婴师育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员，0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。 在宝宝刚出生7、8个月后基本就可以找育婴师了，因为7、8个月的宝宝坐的时候就能比较好了，有的可以扶着东西站起来了，逗宝宝玩的时候，他也可以领会一点，各个方面也开始逐渐发育。想让孩子能够赢在起跑线上，最好就是找一个专业的育婴师来培养宝宝的各个方面特征。1、当地的人力资源部，那需要到当地的人力资源部门去报名，并参加培训，培训时间一般在15天左右，培训完成后进行考试，考试合格后在30天之内颁发育婴师证书。2、当地正规的育婴师培训中心，可以在当地的育婴师培训中心进行报名，报名之后进行15天左右的培训，经过培训考核之后，可以获得国家承认的正规证书。

二、 我觉得百度或者是腾讯网站应该都可以上黑360都可以上这个育儿音乐这个问题。

三、 爱月宝就可以，可以通过网上学习，你看看呗

四、 没有网课。只有去相关培训机构参加线下培训

月嫂证和育婴师证怎么考

月嫂证和育婴师证考法如下：初级需具有初中以上学历、中级需具有大专及以上学历或者具有五年相关经验。高级需具有相关专业本科学历或者取得中级两年。考月嫂证，要先进行月嫂培训的报名，报名完成之后，进行系统的月嫂培训学习一些有关月嫂技能的历袭宽知识，学习完成之后到省劳动厅进行理论和实操的考试，就可以拿到月嫂证书，上岗进行工作了。月嫂的介绍如下：月嫂是母婴护理师的俗称，“月子禅坦保姆”“月子护理员”的习惯称呼延伸而来，主要是专业护理产妇与新生儿，服务的内容以月子护理为主。月嫂属于高级家政人员，不同于一般的家政护理员。通常情况下，月嫂工作集护士、营养师、新生儿护理工作性质于一身。月嫂是母婴护理师的俗称。通常情况下，月嫂主要工作职责包括新生儿的照料，产妇的护理以及母婴用品和相关区域的卫生清洁。而月嫂服务时间分为4小时和24小时，且绝大多数月嫂是在用户家里提供服务。月嫂是母婴护理师的俗称。通常情况下，月嫂主要工作职责包括新生儿的照料，产妇的护理以及母婴用品和相关区域的卫生清洁。而月嫂服务时间分为4小时和24小时，且绝大多数月嫂是在用户家里提供服务。月子，医学上指的是产褥期。主要是指从分娩结束到产妇身体恢肢亮复至孕前状态的一段时间。在正常的妊娠过程中，胎儿以及胎盘娩出以后，子宫就要有所恢复。胎盘剥离的创面完全愈合大概需要六周的时间，因此我们就把产褥期定到产后的六周，也就是说从胎儿娩出以后到产后的六周这个时间叫做产褥期，民间俗称月子。

现在育婴师有几个级别的考试

一、 育婴师共分三级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：1、累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。2、本职业或相关职业学徒期满。扩展资料：基础知识：1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、正圆消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记吵知忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。3、0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行举碰塌为。4、0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。5、相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。参考资料来源：百度百科-育婴师职业资格考试参考资料来源：百度百科-育婴师

二、 育婴师有三个级别，考试内容略有不同。一般育婴员并不是育婴师的低级叫法，而是别名，比如上海地区育婴师的正式名是育婴员。培训等级育婴师培训分3个等级：初级育婴师（国五级）、中级育婴师（国四级）、高级育婴师（国三级）。图：证书样本仅供参考报考条件初级育婴员：有初中及以上学历。中级育婴员（三者满足任一）：有初级育婴员证书；中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书；高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。高级育婴员（三者满足任一）：取得中级育婴员证书两年以上（如果中级成绩良好及以上，可以直接读高级）；取得高等教育相关专业毕业证书。取得中级育婴员证书的高等教育在校应届毕业生；培训费用初级：1810元，中级：1870元，高级：2480元*以上价格为政府定价补贴政策沪籍不缴社保人员、失业人员、退役士兵(退役后五年内)、残疾人、协保人员，享受100%政府补贴，先按培训费标准支付培训费，考试通过后政府全额退还学费；沪籍缴纳社保人员，享受60%政府补贴，先按培训费标准支付培训费，考试通过后政府退还60%学费至学员银行帐户；非沪籍在沪缴纳社保，享受60%政府补贴，先按培训费标准支付培训费，考试通过后政府退还60%学费至学员银行帐户；外来配偶，与沪籍人员享受相同补贴政策。高等院校毕业学年学生（含在本市高等院校就读外省生）参加中级以上培训项目，按补贴标准享受60%补贴；图：上海闸北区补贴办理地址仅供参考报名材料身份证原件。上课安排周末班，定期开班，周期三个月。考证安排由学校申报参加上海市人保局统一考试；差弯育婴员初级考试为只有操作技能考核，采用现场实际操作、口试方式，考核实行百分制，和坦成绩达60分及以上者为合格，不及格可按规定补考；育婴员高级考试分理论考试和操作考核。理论考为闭卷计算机机考方式，操作考为现场实际操作。两项考试均实行百分制，成绩皆达60分及以上为合格。理论或技能不及格可分别补考。图：聊城市育婴师实操考试现唤庆桐场照片

三、 共设三个等级清判，分别为：育婴员答宴改（职业资格五级）、育婴师（职业资格四级）、高级育婴师（职业资格三级）。但目前还是全省统一鉴祥如定的。

四、 育婴师有三个等级：育婴员（五级）——初级技能 育婴师（四级）——中级技能握碰 育婴师（三级）——高级技能。 就是所谓的初级育婴师、中级育婴师、高级育婴师.陕西省优生优育协会培训部段罩谈为您解闷睁答。

五、 育婴师是现在比较流行的职业，收入也比较高，不仅适合于一些年轻的大学毕业生工作，也适合于一些年龄大野棚的人学习。育婴师顾名思义就是带孩子，主要是带0-3岁的宝宝。想获得育婴师的职业，必须先获取到国家颁发的证书。那么，育婴师级别怎么分呢？育婴员：育婴员是最初级的证书，即国家五级，它的学历要求只凳脊并要初中即可。一些幼儿园、早教中心招聘早教人员，均要求至少有育婴员的证书。报考年龄一般为20-50左右。当然，身体健康、没有传染病，这是最基本的准则。中级育婴师：如果您是专科以上的文凭，可以考取中级育婴师，即国家四级；如果您有五年的育婴的相关经验，也可以考。小编本人就直接报考了中级育婴师。高级育婴师：如果您具有本科以上的学历、或者取得育婴师的证书已满2年，可直接报考高级育婴师，即国家三级。考试形式：各种级别的育婴师的考试形式各地不一，一般包括理论考试、实际操作。比如小编报考的中级育婴师，分为理论书面试卷、实操两部分，满分都为100分，60分及格，理论考试包括选择题（单选、多选）、判断题两大部分。报考地点：报考育+婴师最好找个培训机构进行，因为涉及到社保局报名、实操考试、培训补贴办理，个人操作起来非常麻烦；在找培训机构时，一定要找人社局认可的，证书为枣迹“国家人力资源和社会保障部“颁发的。培训补贴：国家对育婴师的培训是非常关注的，很多城市取得证书后可以申请补贴；前提是满足已交社保和失业保险的要求，培训补贴是从失业金中提取的。

（4） 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 

南昌有育婴师培训学校吗？

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